Nicoletta Farmeschi - fad nico

Nicoletta Farmeschi

Località:

Castel del Piano, Italia

Indirizzo email:

nicoletta.farmeschi@istruzione.it

Pagina web:

http://lnx.martinifrancesco.net/wordpress

Ultimo accesso:

sabato, 12 maggio 2018, 21:23  (2406 giorni 9 ore)


Discussione ultimamente iniziata da Nicoletta Farmeschi

True Space e Google Sketchup (in News del sito)
di Nicoletta Farmeschi - venerdì, 7 ottobre 2011, 20:53

 

Inizia questo il nuovo corso, tenuto da Giuliana Finco ed in collaborazione con Patrizia Bolzan, sull'uso di True Space e Google Sketchup. Interverrà anche Paolo Gallese, per l'uso di Google Sketchup. Le acquisizioni serviranno agli utenti di Scuola3d per creare oggetti tridimensionali da importare nel mondo virtuale.

  

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Comunicazione agli utenti dei corsi Lim1 e Lim2 (in News del sito)
di Nicoletta Farmeschi - domenica, 3 luglio 2011, 18:08

 

Si comunica che la piattaforma resterà aperta fino a data da stabilire. Non è infatti possibile trasferila nel sito della nostra scuola a causa della mancanza di un database disponibile. Ci si augura di poterne acquistare uno nuovo quanto prima.

  

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Il Giornalino a 10 mani (in News del sito)
di Nicoletta Farmeschi - sabato, 11 giugno 2011, 13:49

 

Proposte di articoli per Il Giornalino a 10 mani, seconda pubblicazione prevista per il 23 giugno 2011. Intanto rileggiamo il n°1 dello scorso anno scolastico.

  

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Web application (in News del sito)
di Nicoletta Farmeschi - sabato, 11 giugno 2011, 12:42

 

Un utile strumento on-line è DropMocks, il quale consente di creare con facilità una galleria di immagini che devono semplicemente essere trascinate nella pagina web. Il suo utilizzo però è legato ad un saggio ridimensionamento delle foto digitali utilizzate. Aggiungiamo in questo forum la segnalazione di altre web-application facili e rapide come questa.

  

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La lim e il suo uso didattico, corso 2 (in News del sito)
di Nicoletta Farmeschi - mercoledì, 1 giugno 2011, 19:56

  Il nuovo corso, in appoggio al secondo gruppo di docenti è attivo qua: Lim e il suo uso didattico, corso 2.
Nel corso, suddiviso per settimane, saranno inserite risorse e documenti tratte dal web, ritenuti utili all'approfondimento. Buon lavoro!

  

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Gli ebook e gli ereader (in News del sito)
di Nicoletta Farmeschi - venerdì, 22 aprile 2011, 11:15

 

Cosa sono, dove trovarli, come scaricarli e dove leggerli? Una serie di risorse per imparare ancora, tutto quello che sto raccogliendo nel corso http://lnx.martinifrancesco.net/moodle/course/view.php?id=9

  

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Un nuovo corso sulla LIM E IL SUO USO DIDATTICO (in News del sito)
di Nicoletta Farmeschi - lunedì, 28 marzo 2011, 14:06

 

Finalmente è arrivata la Lim a scuola: ma come usarla? Serve veramente? E' possibile un uso "inclusivo"?
Vediamo, iscrivendoci a questo nuovo corso: http://lnx.martinifrancesco.net/moodle/course/view.php?id=8

  

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Learning Ogject (in News del sito)
di Nicoletta Farmeschi - venerdì, 30 luglio 2010, 14:50

  Cosa sono, a cosa servono, come si realizzano? La discussione è aperta a tutti

  

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La programmazione annuale (in News del sito)
di Nicoletta Farmeschi - domenica, 25 novembre 2007, 08:36

  Negli ultimi tempi la Moratti e Fioroni hanno imposto modifiche a volte sostaziali, a volte ritornando a percorsi che nel passato hanno comunque dato dei buoni risultati, almeno in quella scuola Primaria, che tutti in Europa ci invidiano. In sostanza la situazione ha dimostrato il valore degli insegnanti che vanno sempre sostenuti nella loro quotidiana attività in quanto con la loro esperienza pratica, sanno come gestire le classi e come portare avanti il programma, indipendentemente da ogni riforma.

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La valutazione di fine d'anno (in News del sito)
di Nicoletta Farmeschi - mercoledì, 30 maggio 2007, 10:51

 

Un problema sostaziale nella valutazione di fine d'anno è quanto essere corenti con l'andamento generale del bambino della scuola primaria.

La valutazione formativa non consente una media dei voti presi e neppure un negativizzazione dei risultati negativi, anche se numerosi, perchè in questo caso è ovvio che quel programma che dovrebbe essere individualizzato il più possibile, non era adeguato alle sue potenzialità.

Vediamo quali criteri utilizzare per la valutazione di fine d'anno.

  

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