…Il rischio che si corre \u00e8 ritrovarsi qua fra qualche anno e sentire ancora parlare di rinnovamento della scuola, di scuola 0.6 ecc…Nell’innovazione della scuola tutti sono coinvolti. Sarebbe gi\u00e0 interessante domandarsi la struttura che anche come edificio la nuova scuola dovrebbe avere, anzich\u00e8 somigliare a “loculi” che si aprono in un corridoio.\u00a0 Sarebbe sufficiente far uscire fuori dal seminario di oggi anche solo tre cose da fare. Una per esempio potrebbe essere: come posso fare in modo che le mie sperimentazioni diventino buone pratiche, oppure come posso prendere uno di questi strumenti di cui si \u00e8 parlato e fare in modo che i ragazzi inizino a costruirsi le loro conoscenze, qualcosa che li rimetta in relazione col mondo, altrimenti continueranno a farlo fuori dalla scuola: \u00e8 un loro giusto modo di riappropiarsi di ci\u00f2 che la scuola purtroppo nega. Oggi la scuola \u00e8 ancora uguale a se stessa: gli studenti usano nella vita, solo il 5% di quello che imparano a scuola. Forse ci vorrebbe una volont\u00e0 politica pi\u00f9 forte in questo senso.<\/p>\n