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Si \u00e8 tenuta a Napoli, presso\u00a0 Citt\u00e0 della Scienza,<\/a> la nota manifestazione, ormai giunta alla decima edizione de I 3 Giorni per la Scuola<\/a>. L’evento era atteso perch\u00e9 ormai \u00e8 un luogo di novit\u00e0 sia per la presentazione di\u00a0 strumenti, software, application,…, sia per la possibilit\u00e0 di assistere all’esposizione di progetti innovativi, di tutta Italia, scelti fra gli istituti scolastici che intendono partecipare. L’inclusione a richiesta, non \u00e8 scontata, ma a selezione avvenuta, si pu\u00f2 certo contare sulla cordialit\u00e0 ed eleganza dei cordinatori, i quali annoverano i progetti che non rientrano nella rosa dei privilegiati, esclusi semplicemente per causa di spazi e tempi inadeguati.
\nLe novit\u00e0 di quest’anno sono evidenti: gi\u00e0 la struttura che l’accoglie si \u00e8 spostata totalmente nell’edificio adiacente, dove una tensostruttura coperta, collega altri ambienti, amplia la superficie espositiva. Alcuni dei promotori hanno anche il compito di presentare con vari chair i progetti e le idee innovative, secondo temi prestabiliti, ad esempio l’ambiente…
\nDopo un lungo viaggio notturno, giungo a Citt\u00e0 della Scienza la mattina dell’11 ottobre, verso le 9,30, proprio in tempo per la mia presentazione di Focus<\/a>, percorsi virtuali sulla via della memoria, dell’ambiente e della cittadinanza. La signora Riccarda D’Onofrio mi d\u00e0 il benvenuto con la sua grande cortesia e la ringrazio per avermi anche quest’anno scelto fra i docenti presentatori.
\nMi accoglie poi, il signor Corradi allo stand della Promethean, dotato dell’ultimo innovativo strumento: una lim ormai lontana dal modello che c’\u00e8 nella mia primaria L.Santucci; infatti \u00e8 anche possibile utilizzarla col “dito”: esattamente come la Smart, forse anche meglio…fantastico! Lo stand \u00e8 corredato anche di due incredibili tavoli intereattivi: \u00e8 la prima volta che ho la possibilit\u00e0 di toccarli e quindi mi dilungo un poco…ma sono la prima e lo chair, molto professionale di cui non ricordo il nome (spero che mi scusi per questo) gi\u00e0 mi presenta.
\nMiei spettatori i colleghi che presenteranno i progetti successivi, gentilissimi e poi una o due classi delle superiori coi loro insegnanti (non ho potuto appurare di quale istituto e neppure il livello). Purtroppo sembra sparito il microfono, cos\u00ec invito gli alunni ad avvicinarsi il pi\u00f9 possibile, inoltre decido all’istante di adeguare a loro la mia presentazione, essendo numerosi e molto curiosi: infatti mi fotografano anche…
\nCos\u00ec parlo loro di Second Life per collegarmi all’idea dei mondi virtuali: qualcuno lo conosce e cos\u00ec posso spiegare. Non rinuncio per\u00f2 ai riferimenti pedagogici, perch\u00e9 sono indispensabili elementi per la programmazione, soprattutto se sperimentale. Kolb sembra fare colpo: non lo conoscevano. Soprattutto sembro far centro quando affermo che i loro modi di apprendere sono molto differenti da quelli della mia generazione: li vedo annuire. La mancanza del microfono e la vicinanza cui siamo costretti in realt\u00e0 mi aiuta! Alla fine un giovane cui avevo chiesto informazioni proprio su come arrivare a Citt\u00e0 della Scienza, si fa avanti per una domanda, ma lo chair chiede di aprire il dibattito solo a fine sessione.
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