{"id":754,"date":"2009-11-11T23:34:40","date_gmt":"2009-11-11T21:34:40","guid":{"rendered":"http:\/\/lnx.martinifrancesco.net\/wordpress\/?page_id=754"},"modified":"2009-11-11T23:34:40","modified_gmt":"2009-11-11T21:34:40","slug":"1-lezione","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/lnx.martinifrancesco.net\/wordpress\/?page_id=754","title":{"rendered":"1\u00b0 lezione"},"content":{"rendered":"<p>Scaletta<br \/>\n&#8220;Lezioni INDIRE, novembre \/ dicembre 2009&#8221;<\/p>\n<p>Le lezioni si terranno presso Indire tutti i mercoled\u00ec dalla 21.15 alle 22.15. Salahzar user\u00e0 la voce, diapositive e materiale didattico preimpostato per spiegare gli argomenti e i partecipanti interagiranno in chat e potranno sperimentare durante la lezione e successivamente per conto proprio.<\/p>\n<p>A seguito delle richieste espresse durante l&#8217;incontro introduttorio di Mercoled\u00ec  28 Novembre di cui riportiamo in coda (semplificata e ripulita la chat):<\/p>\n<p>Criteri per il contatto si user\u00e0 un canale da decidersi con Andrea. Si potrebbe utilizzare un gruppo gi\u00e0 presente, essendo pubblico, come ad esempio ALI (blog e gruppo sl).<\/p>\n<p>Scaletta delle lezioni. Le lezioni verranno suddivise e catalogate nei vari filoni emersi durante il primo incontro. In particolare i filoni sono i seguenti:<br \/>\n&#8211; Sopravvivenza in SL, e il gergo di SL (nozioni base di building e di uso dell&#8217;interfaccia) specialmente per Hecule, Helenita e persone non skillate),<br \/>\n&#8211; Lezioni di building intermedio \/ avanzato: rezzer\/teleferiche (richiesti da Nicomarti, Marinu)<br \/>\n&#8211; Lezioni di scripting elementare con applicazioni mirate educational e matematiche (parco giochi matematico).<\/p>\n<p>PARCO MATEMATICO \/ ATLANTIDE:<br \/>\nAllo scopo di rendere il corso produttivo e intrigante si pu\u00f2 avere uno scopo comune visivamente evidente che possa essere portato come risultato dell&#8217;esperienza, anche se abbozzato e sperimentale. Quindi ogni partecipante parteciper\u00e0 con le proprie possibilit\u00e0 e conoscenze ad arricchire questo parco matematico sottomarino atlantideo che costruiremo insieme (definiremo dove rintracciare ciciamo 300 prim per questa esperienza).<\/p>\n<p>Scaletta delle lezioni:<br \/>\nLezione 1: (sopravvivenza) Dichiarazione degli scopi e verifica dizionario comune dei termini usati in sl con breve spiegazione ed esempi.<br \/>\nLezione 2: (sopravvivenza) Le basi del building parte I: creare oggetti, copiarli, allinearli, usare la grid, variare le forme le texture e le altre propriet\u00e0 elementari<br \/>\nLezione 3: (sopravvivenza) Le basi dello scripting definizione stati eventi funzioni, programma hello world e evento touch, llSetText, llSay e Listen<\/p>\n<p>Lezione 4: (building parte 2): Uso dei linked set come costruirli e gestirli, usare le permissions, condividere con il gruppo, cenni ai gruppi e alle land (per il multimedia)<br \/>\nLezione 5: (scripting parte 2): Uso di comandi intermedi  negli script: sensor, movimento, lettura notecard, comunicazione fra oggetti.<br \/>\nLezione 6: Prima applicazione pratica (richiesta di Xenia) set di script che danno conferma su cosa gli \u00e8 stato inserito dentro. Analisi e realizzazione in loco.<\/p>\n<p>Lezione 7: Progetto Teleferica parte I: che cosa ci serve per animare una teleferica, basi.<br \/>\nLezione 8: Progetto Teleferica parte II: realizzazione finale della teleferica (come fatta a calgary).<br \/>\nLezione 9: Progetto Rezzer Matematico: realizziamo un rezzer che crea strutture geometriche con parametri modificabili dagli allievi.<\/p>\n<p>Lezione 10: Lezione riassuntiva per decidere insieme il contenuto e la logistica del &#8220;parco matematico atlantideo&#8221; che include i risultati di questo corso:<br \/>\na) oggetti che diano le notecard e il materiale didattico con le lezioni precedenti e il glossario utilizzato<br \/>\nb) area di rezzing matematico (quaternioni, rotazioni etc).<br \/>\nc) area Atlantidea (Xenia)<br \/>\nd) area di movimento matematico degli oggetti (<\/p>\n<p>organizzatori: StevieRay Vaughan, Salahzar Stenvaag<br \/>\nPresenti: Helenita Arriaga, Redstar Lamilton, Nicomarti Karu,  Marinu Gausman, herculepoirot Lionheart, Xenia Writer, JASMINA Carfagno,  maira Lisa:<br \/>\nOsservatori: Geordie Robbiani<\/p>\n<p>[13:30]  StevieRay Vaughan: ok iniziamo<br \/>\n[13:30]  StevieRay Vaughan: introduco la cosa<br \/>\n[13:30]  StevieRay Vaughan: mi avevate chiesto a piu riprese<br \/>\n[13:30]  StevieRay Vaughan: delle lezioni<br \/>\n[13:30]  StevieRay Vaughan: per progredire<br \/>\n[13:30]  StevieRay Vaughan: nella costruzione<br \/>\n[13:31]  StevieRay Vaughan: al di l\u00e0 delle conoscenze che gi\u00e0 avete<br \/>\n[13:31]  StevieRay Vaughan: io ho pensato ad un corso<br \/>\n[13:31]  StevieRay Vaughan: 10 settimane\/10 lezioni<br \/>\n[13:31]  StevieRay Vaughan: di un&#8217;ora<br \/>\n[13:31]  StevieRay Vaughan: tarato sui vostri bisogni<br \/>\n[13:31]  StevieRay Vaughan: e tenuto da una persona<br \/>\n[13:31]  StevieRay Vaughan: che oltre ad essere un esperto<br \/>\n[13:32]  StevieRay Vaughan: \u00e8 anche un ottimo insegnante<br \/>\n[13:32]  StevieRay Vaughan: l&#8217;ho prposto a Sal<br \/>\n[13:32]  StevieRay Vaughan: che gentilmente ha accettato di tenere il corso<br \/>\n[13:32]  StevieRay Vaughan: cosa faremo in questo corso?<br \/>\n[13:33]  StevieRay Vaughan: beh lo decidiamo stasera insieme<br \/>\n[13:33]  StevieRay Vaughan: tarato sui vostri bisogni<br \/>\n[13:33]  StevieRay Vaughan: questo incontro serve proprio a questo<br \/>\n[13:33]  StevieRay Vaughan: cio\u00e8 a fare la scaletta del corso<br \/>\n[13:34]  StevieRay Vaughan: un&#8217;altra cosa<br \/>\n[13:34]  StevieRay Vaughan: abbiamo stabilito il mercoledi<br \/>\n[13:34]  StevieRay Vaughan: ma qualcuno mi diceva che per lui \u00e8 complicato questo giorno<\/p>\n<p>[13:34]  Marinu Gausman: per me tutto sommato ho risolto<br \/>\n[13:34]  StevieRay Vaughan: possiamo discutere magari di un giorno alternativo<br \/>\n[13:34]  Marinu Gausman: e preferisco il mercoledi<br \/>\n[13:34]  StevieRay Vaughan: tenendo presente le disponibilit\u00e0 di Sal<br \/>\n[13:35]  Helenita Arriaga: personalmente non ho problemi<br \/>\n[13:35]  Helenita Arriaga: per me va bene il mercoled\u00ec<br \/>\n[13:35]  StevieRay Vaughan: quindi<br \/>\n[13:35]  Xenia Writer: pi\u00e0 del giorno mi preoccupa l&#8217;ora<br \/>\n[13:35]  Redstar Lamilton: bene il merc<\/p>\n<p>[13:35]  StevieRay Vaughan: ma come suggeriva Sal<br \/>\n[13:35]  StevieRay Vaughan: stasera identifichiamo i temi<br \/>\n[13:35]  StevieRay Vaughan: potete anche pensarci un giorno o 2 e consegnare a Sal una notecard<br \/>\n[13:35]  StevieRay Vaughan: con le vostre idee<br \/>\n[13:36]  StevieRay Vaughan: detto questo<br \/>\n[13:36]  StevieRay Vaughan: lascio la parola a Sal<br \/>\n[13:36]  StevieRay Vaughan: per ragionare sui contenuti del corso insieme a voi<\/p>\n<p>[13:36]  Salahzar Stenvaag: allora benvenuti a tutti<br \/>\n[13:36]  Salahzar Stenvaag: uso la chat<br \/>\n[13:36]  Salahzar Stenvaag: visto che stevie ha iniziato cos\u00ec<br \/>\n[13:36]  Salahzar Stenvaag: si ringrazio stevie<br \/>\n[13:37]  Salahzar Stenvaag: faccio una rapida presentazione<br \/>\n[13:37]  Salahzar Stenvaag: per chi non mi conosce<br \/>\n[13:37]  Salahzar Stenvaag: io sono in secondlife da aprile 2007 circa<br \/>\n[13:37]  Salahzar Stenvaag: e mi sono interessato moltissimo soprattutto della parte relativa agli script<br \/>\n[13:37]  Salahzar Stenvaag: e ho fattonegli ultimi due anni moltissime lezioni<br \/>\n[13:38]  Salahzar Stenvaag: di scripting ma anche di altre cose<br \/>\n[13:38]  Salahzar Stenvaag: sia in Inglese che in italiano<br \/>\n[13:38]  Salahzar Stenvaag: ho anche fatto lezioni generali<br \/>\n[13:38]  Salahzar Stenvaag: su svariati argomenti di sopravvivenza<br \/>\n[13:38]  Salahzar Stenvaag: come ad esempio usare programmi grafici<br \/>\n[13:38]  Salahzar Stenvaag: programmi 3d<br \/>\n[13:38]  Salahzar Stenvaag: usar il multimedia<br \/>\n[13:39]  Salahzar Stenvaag: e nell&#8217;ultimo periodo utilizzare Secondlife per scopi didattici<br \/>\n[13:39]  Salahzar Stenvaag: quindi utilizzare strumenti sia in sl che fuori da sl<br \/>\n[13:39]  Salahzar Stenvaag: per intenderci Moodle, Sloodle ed affini<br \/>\n[13:39]  Salahzar Stenvaag: per gestire la diffusione e la condivisione della conoscenza<br \/>\n[13:40]  Salahzar Stenvaag: per chiarezza vi dico che io in RL non sono un insegnante<br \/>\n[13:40]  Salahzar Stenvaag: sono un analista programmatore<br \/>\n[13:40]  Salahzar Stenvaag: quindi tutte queste attivit\u00e0 le faccio per passione personale<\/p>\n<p>[13:40]  Salahzar Stenvaag: ora invece<br \/>\n[13:41]  Salahzar Stenvaag: per poter stendere un piano di lavoro tarato su di voi<br \/>\n[13:41]  Salahzar Stenvaag: che vi possa dare gli skill fondamentali<br \/>\n[13:41]  Salahzar Stenvaag: per lavorare in secondlife<br \/>\n[13:41]  Salahzar Stenvaag: ho bisogno di conoscervi meglio<br \/>\n[13:41]  Salahzar Stenvaag: scopo di questo incontro \u00e8 quindi quello di capire quali sono le vostre conoscenze<br \/>\n[13:41]  Salahzar Stenvaag: e le vostre aspettative<br \/>\n[13:41]  Salahzar Stenvaag: i vostri bisogni<br \/>\n[13:42]  Salahzar Stenvaag: nei prossimi giorni o anche gi\u00e0 stasera<br \/>\n[13:42]  Salahzar Stenvaag: raccoglieremo le idee e i desiderata<br \/>\n[13:42]  Salahzar Stenvaag: in modo che io possa stilare un programma organico<br \/>\n[13:42]  Salahzar Stenvaag: per i prossimi incontri<br \/>\n[13:43]  Salahzar Stenvaag: ora vi chiederei, se volete<br \/>\n[13:43]  Salahzar Stenvaag: di presentarvi a vostra volta e di evidenziare cosa sapete fare e cosa vorreste fare<\/p>\n<p>[13:44]  herculepoirot Lionheart: salve<br \/>\n[13:44]  herculepoirot Lionheart: io sono daa poco qui in sl<br \/>\n[13:44]  herculepoirot Lionheart: il mio desiderio \u00e8 quello di imparare a costrure<br \/>\n[13:44]  StevieRay Vaughan: hercule non \u00e8 del gruppo ma<br \/>\n[13:44]  StevieRay Vaughan: \u00e8 persona gradita<br \/>\n[13:44]  herculepoirot Lionheart: e cercare di collaborare con progetti didattici<br \/>\n[13:45]  herculepoirot Lionheart: ho seguito qualche lezione alla moolight<br \/>\n[13:45]  herculepoirot Lionheart: qualcosina so farla &#8230;<br \/>\n[13:45]  Redstar Lamilton: \u00e8 un collega che conosciamo da tempo&#8230;<br \/>\n[13:45]  herculepoirot Lionheart: ma niente di particolare<br \/>\n[13:45]  Salahzar Stenvaag: (( sai usare la grid )) ?<br \/>\n[13:45]  herculepoirot Lionheart: nel reale sono igegnere<br \/>\n[13:46]  herculepoirot Lionheart: no<br \/>\n[13:46]  herculepoirot Lionheart: ma qui per costruire occorrono altre abilit\u00e0 &#8230;credo<br \/>\n[13:46]  herculepoirot Lionheart: ho usato dei prim<br \/>\n[13:46]  herculepoirot Lionheart: e sono riuscito a modellare qualcosa<br \/>\n[13:46]  herculepoirot Lionheart: conosco il linguaggio html<br \/>\n[13:46]  herculepoirot Lionheart: ma credo che per gli script<br \/>\n[13:47]  herculepoirot Lionheart: sia diverso il lingaggio<br \/>\n[13:47]  herculepoirot Lionheart: ho voglia di imparare<br \/>\n[13:47]  herculepoirot Lionheart: son qui per questo<\/p>\n<p>[13:47]  Nicomarti Karu: io devo fare delle piste da sci<br \/>\n[13:48]  Nicomarti Karu: mi servono degli script per far muovere la seggiovia<br \/>\n[13:48]  Salahzar Stenvaag: (( sei fortunata ne ho appena fatta una a calgary ))<br \/>\n[13:48]  Nicomarti Karu: delle animazioni per simulare lo sciatore sulla pista<br \/>\n[13:48]  Nicomarti Karu: e poi altre cose varie&#8230;<br \/>\n[13:48]  Nicomarti Karu: sono troppo specifica?<br \/>\n[13:48]  Salahzar Stenvaag: no<br \/>\n[13:49]  Salahzar Stenvaag: per\u00f2 sono gi\u00e0 avanzatine<br \/>\n[13:49]  Salahzar Stenvaag: \u32e1<br \/>\n[13:49]  Nicomarti Karu: allora se \u00e8 possibile anche uno slilift con seduta e risalita \ud83d\ude42<br \/>\n[13:49]  StevieRay Vaughan: mi sembra un bel soggetto comunque, per imparare alcuni principi di scripting applicati a forme<br \/>\n[13:49]  Nicomarti Karu: ehm&#8230;avrei bisogno anche di slittini che si muovono<br \/>\n[14:00]  Nicomarti Karu: scusate, dimenticavo &#8230;degli abiti adatti all&#8217;ambiente montanto<\/p>\n<p>[13:53]  Helenita Arriaga: allora<br \/>\n[13:53]  Helenita Arriaga: sono in SL da un anno circa<br \/>\n[13:53]  Helenita Arriaga: e ci sono arrivata per il corso di Stevie<br \/>\n[13:53]  Helenita Arriaga: ho imparato poco di building ma solo per colpa mia<br \/>\n[13:54]  StevieRay Vaughan: (lezioni base)<br \/>\n[13:54]  Helenita Arriaga: che non mi sono eserciatata molto<br \/>\n[13:54]  StevieRay Vaughan: (di builfing e scripting)<br \/>\n[13:54]  Helenita Arriaga: anzi&#8230;. nulla!<br \/>\n[13:54]  Helenita Arriaga: il mio problema per\u00f2<br \/>\n[13:54]  Helenita Arriaga: \u00e8 il vocabolario di base<br \/>\n[13:54]  Helenita Arriaga: mi sono sentita sepsso<br \/>\n[13:54]  Helenita Arriaga: fuori posto<br \/>\n[13:54]  Helenita Arriaga: non capisco il lessico specialistico<br \/>\n[13:54]  Helenita Arriaga: tutti danno tutto per sconatto<br \/>\n[13:55]  Helenita Arriaga: scontato*<br \/>\n[13:55]  Helenita Arriaga: e questo mi crea delle difficilt\u00e0<br \/>\n[13:55]  Helenita Arriaga: per cui rinuncio facilmente<br \/>\n[13:55]  Helenita Arriaga: spero di poter capire qualcosa senza necesariamente sentirmi un&#8217;aliena<br \/>\n[13:56]  Helenita Arriaga: anche perch\u00e8 in RL credo di essere abbasytanza attrezzata<br \/>\n[13:56]  Helenita Arriaga: tutto qui<br \/>\n[13:56]  Salahzar Stenvaag: &#8230; allora di solito le persone che vengono ai miei corsi dicono che uso un linguaggio accessibile<br \/>\n[13:56]  Helenita Arriaga: meglio cos\u00ec<br \/>\n[13:56]  Salahzar Stenvaag: e trainante<br \/>\n[13:56]  Helenita Arriaga: figurati<br \/>\n[13:56]  Salahzar Stenvaag: \u32e1<br \/>\n[13:56]  Salahzar Stenvaag: se non lo fosse<br \/>\n[13:56]  Marinu Gausman: confermo<br \/>\n[13:56]  Helenita Arriaga: che mi sono comparata pure un amnuale!<br \/>\n[13:56]  Helenita Arriaga: manuale*<br \/>\n[13:56]  Marinu Gausman: sal \u00e8 bravissimo a rendere semplici<br \/>\n[13:56]  Marinu Gausman: le cose difficili<br \/>\n[13:56]  Helenita Arriaga: che non serve a molto per\u00f2&#8230;.<br \/>\n[13:57]  Marinu Gausman: \u00e8 un prof nato<\/p>\n<p>[13:57]  Salahzar Stenvaag: non farmi arrossire l&#8217;avatar \u32e1<br \/>\n[13:57]  Marinu Gausman: hihi<br \/>\n[13:57]  Salahzar Stenvaag: ok nico l&#8217;abbiamo sentita per la seggiovia<br \/>\n[13:57]  Salahzar Stenvaag: stevie direi che \u00e8 un builder provetto<br \/>\n[13:57]  Salahzar Stenvaag: a meno che non voglia dire qualcosa adesso<br \/>\n[13:57]  StevieRay Vaughan: medio<br \/>\n[13:57]  Marinu Gausman: il primo maestro di tuuti noi<br \/>\n[13:58]  StevieRay Vaughan: no no<br \/>\n[13:58]  StevieRay Vaughan: io sono un insegnante per temi base<br \/>\n[13:58]  StevieRay Vaughan: non ho mai approfondito molto<br \/>\n[13:58]  Xenia Writer: ma porti gli altri ad approfondire<br \/>\n[13:58]  StevieRay Vaughan: scripting o buidling<br \/>\n[13:58]  Xenia Writer: stimolandoli<br \/>\n[13:58]  StevieRay Vaughan: si, faccio&#8230;. alfabetizzazione<br \/>\n[13:58]  StevieRay Vaughan: mi sono specializzato in quello<\/p>\n<p>[13:59]  Marinu Gausman: sono in Sl da piu di 2 anni e mezzo<br \/>\n[13:59]  Marinu Gausman: e come in RL<br \/>\n[13:59]  Marinu Gausman: mi piace fare tutto<br \/>\n[13:59]  Marinu Gausman: ehheh<br \/>\n[13:59]  Marinu Gausman: percui nn sono specialista di nulla<br \/>\n[13:59]  Xenia Writer: ::-)<br \/>\n[14:00]  Marinu Gausman: e ancora nn so dirti<br \/>\n[14:00]  Marinu Gausman: so buildare e scriptare poco poco<br \/>\n[14:00]  Salahzar Stenvaag: cos\u00ec dobbiamo essere enciclopedici \u32e1<br \/>\n[14:00]  Marinu Gausman: di che cosa ho bisogno<br \/>\n[14:00]  Marinu Gausman: in particolare<br \/>\n[14:00]  Marinu Gausman: per\u00f2 posso dirti<br \/>\n[14:00]  Marinu Gausman: che ho bisogno di impararrae<br \/>\n[14:00]  Marinu Gausman: di piu sui rezzer<br \/>\n[14:01]  Marinu Gausman: ne ho usati alcuni semplici<br \/>\n[14:01]  Marinu Gausman: tempo fa<br \/>\n[14:01]  Marinu Gausman: poi tutto quello<br \/>\n[14:01]  Salahzar Stenvaag: (( ah l\u00ec sono ferrato ))<br \/>\n[14:01]  Marinu Gausman: che imparer\u00f2 in piu<br \/>\n[14:01]  Marinu Gausman: specialmente sullo script<br \/>\n[14:01]  Marinu Gausman: (si lo so ehheh)<br \/>\n[14:01]  Marinu Gausman: perch\u00e8<br \/>\n[14:01]  Marinu Gausman: te ne sar\u00f2 grato<br \/>\n[14:01]  Helenita Arriaga: io non so cosa sono i rezzer&#8230;. \ud83d\ude41<br \/>\n[14:01]  Marinu Gausman: ho sempre imparato tutto da autodidatta<br \/>\n[14:01]  Marinu Gausman: qui come in RL<br \/>\n[14:01]  Xenia Writer: pensavo giusto a te, helenita&#8230; lessico specifico<br \/>\n[14:01]  Marinu Gausman: e sento molta riconoscenza<br \/>\n[14:01]  Marinu Gausman: per chi mi insegna qcs<br \/>\n[14:01]  Salahzar Stenvaag: i rezzer sono degli scatoli<br \/>\n[14:02]  Marinu Gausman: \ud83d\ude42<br \/>\n[14:02]  Salahzar Stenvaag: che creano dal nulla<br \/>\n[14:02]  GMSTino Starostin is Online<br \/>\n[14:02]  Helenita Arriaga: grazie xenia per la solidariet\u00e0!<br \/>\n[14:02]  Helenita Arriaga: ahahahah<br \/>\n[14:02]  Salahzar Stenvaag: degli altri oggetti<br \/>\n[14:02]  Salahzar Stenvaag: o addirittura delle ambientazioni<br \/>\n[14:02]  Salahzar Stenvaag: al limite possono &#8220;arredare&#8221; una intera sim<br \/>\n[14:02]  Redstar Lamilton: non ne conoscevo l esistenza&#8230;.<br \/>\n[14:02]  Helenita Arriaga: ok, grazie sal, speriamo di approfondire<br \/>\n[14:02]  Salahzar Stenvaag: come quando vedi harry potter<br \/>\n[14:02]  Salahzar Stenvaag: che alzano la bacchetta magica<br \/>\n[14:02]  Salahzar Stenvaag: e le cose si muovono tutte<br \/>\n[14:02]  Salahzar Stenvaag: appaiono dal nulla e vanno nei loro posti<br \/>\n[14:03]  Salahzar Stenvaag: i rezzer sono fantastici \u32e1<br \/>\n[14:03]  Helenita Arriaga: ok<br \/>\n[14:03]  Marinu Gausman: si, amo i irezzer<\/p>\n<p>[14:03]  Salahzar Stenvaag: ok geo direi che tu come builder sei invece un grande<br \/>\n[14:03]  herculepoirot Lionheart: si<br \/>\n[14:03]  Geordie Robbiani: per favore, sal<br \/>\n[14:04]  Salahzar Stenvaag: bhe \u00e8 verit\u00e0<br \/>\n[14:04]  Geordie Robbiani: ok, ti ringrazio, ma non c&#8217;\u00e8 bisogno<br \/>\n[14:04]  Helenita Arriaga: grande, Geo&#8230; vogliamo vedere arrossire pure il tuo avatar!<br \/>\n[14:04]  Helenita Arriaga: ahahaha<br \/>\n[14:05]  Salahzar Stenvaag: se vuoi dire due parole geo..<br \/>\n[14:05]  Geordie Robbiani: ti ringrazio di nuovo, ma sono qui per ascoltare principalmente<\/p>\n<p>[14:05]  Xenia Writer: ciao<br \/>\n[14:05]  StevieRay Vaughan: si questo corso non riguarda certo geo<br \/>\n[14:05]  Xenia Writer: So costruire qualcosa&#8230; fondali marini e chioschetti da spiaggia \ud83d\ude42<br \/>\n[14:05]  StevieRay Vaughan: che \u00e8 su un altro livello rispetto<br \/>\n[14:06]  StevieRay Vaughan: agli altri<br \/>\n[14:06]  Simon Kline is Offline<br \/>\n[14:06]  Redstar Lamilton: un altro pianeta&#8230;.<br \/>\n[14:06]  Salahzar Stenvaag: (( dici niente&#8230; ))<br \/>\n[14:06]  Xenia Writer: vorrei degli script che mi permettano di fare il drag and drop dentro contenitori con feedback per la giusta collocazione<br \/>\n[14:06]  Marinu Gausman: (\u00e8 gia brava te lo dico io)<br \/>\n[14:06]  Geordie Robbiani: si, sono sul piano ammezzato anziche&#8217; al piano strada, ahahah<br \/>\n[14:06]  StevieRay Vaughan: .-)<br \/>\n[14:06]  Xenia Writer: per un test. insomma, mi interessa capire il meccanismo di certi script<br \/>\n[14:06]  Salahzar Stenvaag: asp<br \/>\n[14:06]  Salahzar Stenvaag: spiega meglio<br \/>\n[14:06]  Xenia Writer: ah dicevi a me marinu grazie<br \/>\n[14:07]  Xenia Writer: ho tre scatole<br \/>\n[14:07]  Marinu Gausman: eh certo<br \/>\n[14:07]  Xenia Writer: vorrei che gli alunni collocassero degli oggetti<br \/>\n[14:07]  Xenia Writer: nella scatola giust<br \/>\n[14:07]  Xenia Writer: ottenendo un feedback\u00f9<br \/>\n[14:07]  Xenia Writer: -\u00f9<br \/>\n[14:07]  Salahzar Stenvaag: per alunni intendi persone adulte in un corso su sl<br \/>\n[14:07]  StevieRay Vaughan: una sorta di drag e drop<br \/>\n[14:07]  StevieRay Vaughan: 3d<br \/>\n[14:07]  Xenia Writer: esatto<br \/>\n[14:07]  Xenia Writer: per alunni miei delle medie<br \/>\n[14:08]  Salahzar Stenvaag: feedback intendi un punteggio<br \/>\n[14:08]  Salahzar Stenvaag: conta degli errori?<br \/>\n[14:08]  Helenita Arriaga: una cosa tipo &#8216;bravo, hai indivinato!&#8217;<br \/>\n[14:08]  Xenia Writer: anche un &#8220;hai sbagliato, questo non va nella scatola scelta&#8221;<br \/>\n[14:08]  Xenia Writer: esatto<br \/>\n[14:08]  Marinu Gausman: riprova sarai piu fortunato&#8230;<br \/>\n[14:08]  Marinu Gausman: una cosa cosi<br \/>\n[14:08]  Salahzar Stenvaag: interessante<br \/>\n[14:08]  Salahzar Stenvaag: se la realizziamo la propongo a quelli di sloodle<br \/>\n[14:08]  Xenia Writer: il testo si chiarir\u00e0 dopo, l&#8217;impirtante \u00e8 che lo script identifichi le coordinate<br \/>\n[14:09]  Marinu Gausman: sal io ho realizzato un test<br \/>\n[14:09]  Xenia Writer: :_) ah bene rivebndico i diritti ahahah<br \/>\n[14:09]  Salahzar Stenvaag: che sono sempre interessati<br \/>\n[14:09]  Marinu Gausman: e metto a disp gli script<br \/>\n[14:09]  Marinu Gausman: per te<br \/>\n[14:09]  Marinu Gausman: e per il gruppo<br \/>\n[14:09]  Marinu Gausman: nel senso<br \/>\n[14:09]  Marinu Gausman: che si possono modificare<br \/>\n[14:09]  Marinu Gausman: se volete<br \/>\n[14:09]  Marinu Gausman: e customizzare<\/p>\n<p>[14:09]  Helenita Arriaga: gli script sono comandi, giusto?<br \/>\n[14:09]  Marinu Gausman: programmi<br \/>\n[14:09]  Marinu Gausman: hel<br \/>\n[14:09]  Helenita Arriaga: come si d\u00e0 un comando?<br \/>\n[14:10]  Helenita Arriaga: si inventa?<br \/>\n[14:10]  StevieRay Vaughan: Helenita magari fai con me un paio di lezioni nase<br \/>\n[14:10]  StevieRay Vaughan: base<br \/>\n[14:10]  Salahzar Stenvaag: xenia volevi dire altro?<br \/>\n[14:10]  Xenia Writer: no, le mie esigenze sono tutte qui :-))) grazie<\/p>\n<p>[14:10]  Redstar Lamilton: sono nmata un aanno fa<br \/>\n[14:10]  Redstar Lamilton: col gruppo di stevie<br \/>\n[14:11]  Redstar Lamilton: ho imparato un po&#8217; di building<br \/>\n[14:11]  Redstar Lamilton: un po&#8217; a fotografare e fare video<br \/>\n[14:11]  Redstar Lamilton: mi ero riproposta di costruitr nell aopen sim insieme a giliola e maira un parco giochi matematici<br \/>\n[14:12]  Redstar Lamilton: quindi con giostre<br \/>\n[14:12]  Salahzar Stenvaag: (( ah bellissimo ))<br \/>\n[14:12]  Redstar Lamilton: ruote panoramiche<br \/>\n[14:12]  Redstar Lamilton: labirinti e da ltro<br \/>\n[14:12]  Redstar Lamilton: sempre con all interno dei giochi matematici<br \/>\n[14:12]  Redstar Lamilton: per gli alunni<br \/>\n[14:13]  Redstar Lamilton: ho fatto un po di lezioni anche con geo<br \/>\n[14:13]  Redstar Lamilton: su cocostruzioni geometriche simmetriche<br \/>\n[14:13]  Redstar Lamilton: gli script mi sono meno congeniali<br \/>\n[14:14]  Redstar Lamilton: li so usare<br \/>\n[14:14]  Redstar Lamilton: ma non so costruirli<br \/>\n[14:14]  Redstar Lamilton: quindi mi interesserebbe continuare in questo obiettivo<br \/>\n[14:14]  Redstar Lamilton: sono prof di matematica s enon si era capito<br \/>\n[14:15]  Redstar Lamilton: ah collaboro con giliola nell agestione di questo laboratorio<\/p>\n<p>[14:17]  StevieRay Vaughan: volevo dire solo:<br \/>\n[14:17]  StevieRay Vaughan: il mercoledi va bene a tutti?<br \/>\n[14:17]  Xenia Writer: ok<br \/>\n[14:17]  Helenita Arriaga: per me s\u00ec<br \/>\n[14:17]  StevieRay Vaughan: prima che alcuni vadano cia<br \/>\n[14:17]  Nicomarti Karu: ok<br \/>\n[14:17]  StevieRay Vaughan: viq<br \/>\n[14:17]  Nicomarti Karu: rinuncio volentieri ad altri impegni<br \/>\n[14:17]  StevieRay Vaughan: &#8230;.via!<br \/>\n[14:17]  Xenia Writer: :-)))<br \/>\n[14:17]  Salahzar Stenvaag: mandatemi una notecard<br \/>\n[14:17]  StevieRay Vaughan: quindi confermiamo il mercoledi<br \/>\n[14:18]  StevieRay Vaughan: ore 21:15<br \/>\n[14:18]  Helenita Arriaga: s\u00ecs\u00ecss\u00ec<br \/>\n[14:18]  StevieRay Vaughan: allora ok x il mercoledi<br \/>\n[14:18]  herculepoirot Lionheart: si per me vabenissimo<br \/>\n[14:18]  StevieRay Vaughan: (salvo eccezioni)<br \/>\n[14:18]  herculepoirot Lionheart: 21.30?<br \/>\n[14:19]  Salahzar Stenvaag: tutti i mercoled\u00ec<br \/>\n[14:19]  Salahzar Stenvaag: 21.15<br \/>\n[14:19]  Salahzar Stenvaag: facciamo 21.15<br \/>\n[14:19]  Salahzar Stenvaag: io non appena ho una bozza di come vedrei il corso ve la comunico<br \/>\n[14:19]  Salahzar Stenvaag: stevie<br \/>\n[14:20]  StevieRay Vaughan: si<br \/>\n[14:20]  Nicomarti Karu: bene<br \/>\n[14:20]  Salahzar Stenvaag: mi dici poi come fare per mandarla ai membri di questo gruppo?<br \/>\n[14:20]  maira Lisa: come ci teniamo in contatto?<br \/>\n[14:20]  Salahzar Stenvaag: si esatto<br \/>\n[14:20]  StevieRay Vaughan: Sal io farei un gruppo<br \/>\n[14:20]  StevieRay Vaughan: puoi farlo tu se vuoi<br \/>\n[14:20]  Nicomarti Karu: SLW ?<br \/>\n[14:20]  StevieRay Vaughan: altrimenti dimmi tu<br \/>\n[14:20]  Nicomarti Karu: il nome del gruppo&#8230;<br \/>\n[14:20]  StevieRay Vaughan: un gruppo in SL<br \/>\n[14:20]  Linus Charron is Offline<br \/>\n[14:21]  Salahzar Stenvaag: mi trascrivo i nomi dei partecipanti<br \/>\n[14:21]  StevieRay Vaughan: si<br \/>\n[14:21]  Salahzar Stenvaag: e poi gli mando l&#8217;invito ad un gruppo<br \/>\n[14:21]  StevieRay Vaughan: ok<br \/>\n[14:21]  Salahzar Stenvaag: poi parlavamo con stevie<br \/>\n[14:21]  Salahzar Stenvaag: che il corso \u00e8 aperto<br \/>\n[14:21]  Salahzar Stenvaag: quindi potranno venire anche persone esterne<br \/>\n[14:22]  maira Lisa: bene<br \/>\n[14:22]  Salahzar Stenvaag: anche se si cercher\u00e0 di rispettare i bisogni che mi avete detto stasera<br \/>\n[14:22]  Salahzar Stenvaag: e quelli che mi manderete nei prossimi giorni<br \/>\n[14:22]  Salahzar Stenvaag: se vi viene meglio mandatemeli anche via email<br \/>\n[14:22]  Salahzar Stenvaag: io sono salahzar@gmail.com<br \/>\n[14:22]  Nicomarti Karu: grazie sala<br \/>\n[14:23]  StevieRay Vaughan: iniziamo mercoleid prossimo?<br \/>\n[14:23]  Salahzar Stenvaag: metterte anche come volete essere contattati<br \/>\n[14:23]  Salahzar Stenvaag: e vederemo di usare un sistema efficace<br \/>\n[14:23]  Salahzar Stenvaag: ne parlo in questi giorni con stevie e ci organizziamo<br \/>\n[14:23]  StevieRay Vaughan: si<br \/>\n[14:24]  Salahzar Stenvaag: la voce sarebbe preferibile<br \/>\n[14:24]  ErPiotta71 Maximus: scusa sala se ti stavo davanti<br \/>\n[14:24]  Nicomarti Karu: i voce sarebbe pi\u00f9 chiaro<br \/>\n[14:25]  StevieRay Vaughan: si in genere la voce dimezza i tempi<br \/>\n[14:25]  Xenia Writer gave you da Xenia.<br \/>\n[14:25]  Xenia Writer: io l&#8217;ho mandata<br \/>\n[14:25]  Salahzar Stenvaag: si grazie<br \/>\n[14:27]  StevieRay Vaughan: signori purtroppo io devo lasciarvi<br \/>\n[14:28]  Salahzar Stenvaag: e poi la trascini dall&#8217;inventory sul mio avatar<br \/>\n[14:28]  Salahzar Stenvaag: \u32e1<br \/>\n[14:28]  StevieRay Vaughan: vi lascio con sal per la fine dell&#8217;incontro<br \/>\n[14:29]  Salahzar Stenvaag: allora vi ringrazio tutti &#8230; chi avesse bisogno di chiedermi qualcosa<br \/>\n[14:29]  herculepoirot Lionheart: ciao<br \/>\n[14:29]  Salahzar Stenvaag: mi invii pure degli IM<br \/>\n[14:30]  Salahzar Stenvaag: allora \u00e8 passata esattamente un&#8217;ora<br \/>\n[14:30]  Salahzar Stenvaag: \u32e1<br \/>\n[14:30]  Salahzar Stenvaag: siamo puntualissimi<br \/>\n[14:30]  Xenia Writer: perfetto grazie<br \/>\n[14:30]  Helenita Arriaga: grazie, sal<br \/>\n[14:30]  Salahzar Stenvaag: ma io rimango qui ancora qualche minuto se qualcuno vuole domandarmi qualcosa<br \/>\n[14:30]  ErPiotta71 Maximus: \ud83d\ude42<br \/>\n[14:35]  Salahzar Stenvaag: comunque hercule io cercher\u00f2 di organizzare le lezioni<br \/>\n[14:35]  Salahzar Stenvaag: in modo che tu possa seguirle anche senza essere espertissimo<br \/>\n[14:36]  Geordie Robbiani: bene signori, vi saluto \ud83d\ude42<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Scaletta &#8220;Lezioni INDIRE, novembre \/ dicembre 2009&#8221; Le lezioni si terranno presso Indire tutti i mercoled\u00ec dalla 21.15 alle 22.15. Salahzar user\u00e0 la voce, diapositive e materiale didattico preimpostato per spiegare gli argomenti e i partecipanti interagiranno in chat e potranno sperimentare durante la lezione e successivamente per conto proprio. A seguito delle richieste espresse durante l&#8217;incontro introduttorio di Mercoled\u00ec 28 Novembre di cui riportiamo &hellip; <a href=\"http:\/\/lnx.martinifrancesco.net\/wordpress\/?page_id=754\" class=\"more-link\">Continua a leggere <span class=\"screen-reader-text\">1\u00b0 lezione<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":749,"menu_order":1,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false},"tags":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/PzPQy-ca","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/lnx.martinifrancesco.net\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/754"}],"collection":[{"href":"http:\/\/lnx.martinifrancesco.net\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/lnx.martinifrancesco.net\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/lnx.martinifrancesco.net\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/lnx.martinifrancesco.net\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=754"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/lnx.martinifrancesco.net\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/754\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/lnx.martinifrancesco.net\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/749"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/lnx.martinifrancesco.net\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=754"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/lnx.martinifrancesco.net\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=754"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}